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湖北恩施学院2022年普通专升本《现代汉语》考试大纲

阅读次数:18  发布时间:2022-05-03

普通专升本《现代汉语》考试大纲


一、考试内容

第一章 绪论

1. 现代汉语的定义;口语和书面语的区别;现代汉民族共同语的含义及形成条件;现代汉语的方言;现代汉语的特点(语音、词汇、语法);现代汉语的地位;

2. 汉语规范化历史、内容;推广普通话的措施;

3.现代汉语课的性质、内容和任务;

 第二章 语音

1.语音概说:语音的物理属性(音高、音强、音长、音色)、生理属性及社会属性;音素、音节、声母、韵母、声调、音位;汉字记音、注音字母、拼音字母;汉语拼音方案、国际音标;

2.声母:发音部位、发音方法;声母辩证;

3.韵母:分类及发音、复元音韵母、带鼻音韵母;押韵和韵辙;韵母辩证;

4.声调:调值和调类、普通话的声调、古今调类比较、声调辩证;

5.音节:结构、特点;拼音的方法、普通话的声韵拼合规律;拼写规则;

6.音变:变调、轻声、儿化、“啊”的音变

7.音位:归纳方法、音位变体、归纳标准;普通话元音、辅音、声调音位;

第三章 文字

1.文字:汉字的产生、特点和作用。

2.汉字的形体演变:甲骨文、金文、篆书(大篆和小篆)、隶书(秦隶和汉隶)、楷书、草书和行书;印刷体和手写体。

3.汉字的构造单位:笔画、偏旁。汉字的书写顺序。汉字的构造方式:象形、指事、会意、形声。汉字构造的简化趋势。

4.汉字的整理和标准化。笔画的简化。字数的精简。汉字的标准化:定量、定形、定音、定序。

5.掌握规范汉字。纠正错别字。

第四章 词汇

1.词汇的定义;词汇单位(语素、词、固定短语、略语);单纯词、合成词、离合词等构词类型;

2.词义的定义及性质(概括性、模糊性、民族性);词义的构成(理性义、色彩义);词义的理解与词的运用;

3.词义的分解:义项的定义、分类,单义词和多义词,同音词;义素的定义、性质、合成词的义素分类;义素分析的原则、步骤及运用;

4.词义的聚合:语义场的定义、层次及种类;同义义场和同义词;反义义场和反义词;

5.词义和语境的关系:语境的定义及分类;语境对词义的影响;

6.现代汉语词汇的组成:基本词汇和一般词汇;古语词、方言词、外来词;行业语、隐语;

7.熟语:成语、惯用语、歇后语

8.词汇的发展变化和规范化:新词的产生、旧词的逐渐消失和变化、词义的演变;词汇规范的主要工作;

第五章 语法

    1.语法概说:语法和语法体系、语法的性质(抽象性、稳固性和民族性);语法单位(语素、词、短语、句子);  

    2.实词:词类划分的依据;名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词的语法特征、易混淆词类的区分;实词的运用

    3.虚词:介词、助词、连词、语气词的分类、用法及作用;词的兼类和活用;

    4.短语:定义;结构类;功能类;多义短语;短语的分析(层次分析法、符号分析法)

    5.句法成分:九种句法成分的定义、关系、构成材料、结构类型、意义类型、语序及少数易混成分的辨别;句法成分的分析(层次分析法、符号分析法)

    6.句子的分类:分类依据及类别;句型(主谓句、非主谓句以及常见的几种谓语句,如主谓谓语句、“把字句、被字句、连谓句、兼语句、双宾句、存现句);句类(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句);变式句和省略句;

    7.常见的句法失误:搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅;

    8.复句:定义、特点;联合复句(并列、顺承、解说、选择、递进);偏正复句(转折、条件、假设、因果、目的);多重复句的定义、分析;紧缩复句的定义及类型;

    第六章 修辞

1.修辞概说:定义、修辞和语境、语音、词汇、语法的关系;修辞的作用;

2.词语的锤炼:意义的锤炼、声音的锤炼

3.句式的选择:长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式;

4.辞格:常见辞格的分类、特征及运用中应该注意的问题;

5.辞格的综合运用:辞格的连用、兼用和套用;

6.修辞中常出现的问题:韵律配合不协调、词语选用不精当、句子表意不畅达、辞格运用不恰当。

二、题型及考试时间

1.题型结构:题型有选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题、分析题六类,其中选择题占20%,填空题占10%,名词解释占20%,判断题占10%,简答题占20%,分析题占20%。满分为150分。

2.考试时间120分钟。

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