2022年湖北第二师范学院《电子商务》普通专升本考试大纲

湖北专升本考试是校考模式，每个招生专业都是由院校自主出题，想要报考2022年专升本的同学，可以对照院校专业考试大纲，了解各个专业课的考试重点。

《电子商务》普通专升本考试大纲

一、考试科目名称：《电子商务程序设计》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、试卷结构：总分100分。其中单项选择题30分，填空题30分，判断题10分，程序改错9分，程序填空9分，程序设计12分。

五、参考书目

    《C程序设计(第5版)》，谭浩强，清华大学出版社，2017年8月第5版，

《C语言程序设计》第二版，戴经国，庄景明 电子科技大学出版社，2019年10月,

《C语言程序设计上机指导与习题解答》，庄景明电子科技大学出版社2018年6月

六、考试的基本要求

本科目要求考生掌握C语言基本的语法，掌握基本的程序设计思想、能够编写简单的C程序，掌握程序调试的过程，具备从事电子商务相关系统开发工作所需的基础编程能力。

七、考试范围

    考核知识及要求

第一章  C语言概述

1.   C程序的构成，main函数和其他函数。

2.   头文件，数据说明，函数的开始和结束标志。

3.   源程序的书写格式。

4.   C语言的风格。

第二章  数据类型

1.   C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，空类型）及其定义方法。

2.   C运算符的种类、运算优先级和结合性。

3.   不同类型数据间的转换与运算。

4.   C表达式类型（赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式）和求值规则。

5.   格式化输入输出函数。

第三章   分支结构程序设计

1.   关系运算、逻辑运算。

2.   用if语句实现分支结构。

3.   用switch语句实现多分支选择结构。

4.   分支结构的嵌套。

第四章  循环结构程序设计

1.   for 循环结构。

2.   while和do while循环结构。

3.   continue语句和break语句。

4.   循环的嵌套。

第五章  数组

1.   一维数组和多维数组的定义、初始化和引用。

2.   字符串与字符数组。

3.   排序与查找。

第六章  函数

1.   库函数的正确调用。

2.   函数的定义方法。

3.   函数的声明。

4.   函数的类型和返回值。

5.   形式参数与实际参数,参数值的传递。

6.   函数的正确调用。

第七章  指针

1.   指针与指针变量的概念,指针与地址运算符。

2.   通过指针引用各类型数据（包括基本类型变量、数组、字符串、函数、指针变量等）。

3.   通过指针引用以上各类型数据。

《管理学》考试大纲

一、考试科目名称：《管理学》

二、考试方式：闭卷

三、考试时间：90分钟

四、试卷结构：总分100分。其中单项选择题20分，判断题10分，简答题30分，实际操作题26，案例分析题14分。

五、参考书目

《管理学》，《管理学》编写组，高等教育出版社，2019年1月版

六、考试的基本要求

识记管理学的一些重要名词、概念，理解管理学的基本理论，掌握管理学的基本方法以及决策、组织、领导等管理活动的基本规律，能够运用管理学知识分析和解决现实中的现象与问题。

七、考试范围

考核知识及要求

第一章  总论

1.掌握管理的概念、基本特征、管理工作的内容以及管理的基本方法；

2.了解古典管理学派的代表人物、主要观点；

3.了解现代管理学派的主要观点；

4.掌握组织趋同的不同机制和企业流程再造的原则和过程。

第二章  决策

1.了解决策的概念、特征，掌握决策的影响因素和准则；

2.了解组织内外部环境的分类，掌握PEST、SWOT等环境分析方法；

3.掌握理性决策的理论基础、基本内容以及渐进决策模型的内涵；

4.了解决策背景研究方法，掌握活动方案生成的方法和选择活动方案的评价方法，能够运用决策树方法对活动方案做出选择与评价；

5.了解计划的特征、类型与作用，掌握滚动计划法、甘特图等计划编制方法。

第三章  组织设计

1.了解组织结构设计的内容，掌握组织设计的影响因素和组织设计原则；

2.了解组织结构的概念和内容，掌握组织结构的形式及各种组织结构的优缺点；

3.了解组织整合的内容，掌握组织设计中的集权、分权、授权问题，理解管理幅度与管理层级之间的关系。

第四章  组织文化

1.了解组织文化的概念、特征，掌握组织文化的影响因素；

2.掌握组织文化的构成，理解组织文化的功能与反功能；

3.掌握组织文化塑造的途径。

第五章  领导的一般理论

1.理解领导与管理的差异，掌握领导权力的来源以及领导的三要素；

2.了解领导者特质理论、领导者团队理论，掌握领导者行为理论；

3.了解情景领导模型、领导者角色理论，理解费德勒的权变理论。

第六章  激励

1.了解行为的构成要素、动机性行为的过程与特点，掌握几种人性假设的基本观点，理解激励机理；

2.了解激励理论的分类与构成，掌握行为基础理论、行为强化理论，能够运用过程激励理论分析和解决现实问题；

3.掌握常用的几种激励方法。

第七章  沟通

1.了解沟通的含义、功能、正式沟通网络的基本形式，掌握沟通必须具备的基本条件、非正式沟通的优缺点；

2.掌握沟通的影响因素和克服沟通障碍的技巧，能够妥善解决现实中的沟通问题；

3.理解冲突的概念和特征，掌握冲突的原因并进行冲突管理。